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  •   [资源共享] 千禧校区智乐园语文教学资源库

      置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:2572

    千禧校区智乐园语文教学资源库


    •   [资源共享] 让学生在情境中感受美创造美的探索

        置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:1831

        在小学各科的教学中,都需要情境教学,低年级美术教学尤其需要情境教学。低年级学生年龄小,很幼稚,对事物充满好奇感,适宜在“玩”中学习美术。在美术教学中主要是启发学生思维,理解形象,表现形象,进行想象能力、绘画能力以及美术制作能力训练是教学重点。情境教学有助于突出这样的教学重点,营造学习氛围,培养学生学习兴趣,激发创作热情。于是我在低年级美术教学中便利用现成的条件和自己动手创设美术情境,使学生能够始终保持学习美术的激情。 一、充分利用自然条件创设情境 小学美术课堂教学应当经常以大自然为课堂,教师应当充分利用大自然和社区现成的情境条件,带领学生寻找美,发现美,感受美,创造美。 1、季节......


      •   [资源共享] 2009学年第二学期小学美术参考资料

          置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:2384

        ▲六年级 ●参考资料: 1.《老子出关》(漆画,王和举) 画面使用了漆画特有的材料,同时糅合了中国传统绘画技法与西洋画艺术特点,通过漆的材料和技法构成漆画特有的艺术语言,通过构图、造型、色彩等给人以形式美感。整件作品既带有“国画味”,也含着“油画味”,以及“版画味”,它既像剪纸,又像年画,也像彩色木刻或版画,独具材质与漆趣之美,颇有特色。同时,画里蕴藏着传统文化精神内涵。画面中心,只见老子骑在一只壮硕的青牛背上,那银白的须发夸张地飘掠而起,其面庞神态自若,其头顶有神鸟盘旋。右侧,一介书童肩挑行装。缓缓西出函谷关,此后“莫知其所终”,但有一部五千余言的《道德经》经久传诵……  史料知识......


        •   [资源共享] 美术教案

            置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:2133

          美术教案


          •   [资源共享] 音乐教案

              置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:2201

            音乐教案


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